Singen im Kanon

„Heyo, spann den Wagen an“: Den Kanon kennen sicher alle und könnten direkt einstimmen – und das ist das Besondere am Kanon!
Mit einer simplen, sich wiederholenden Melodie ist es einfach, das Lied zu lernen und mehrstimmig zu singen. Ein Kanon ist damit ein toller Bestandteil für Sing-Gruppen, in der Sänger:innen mit unterschiedlichen Vorkenntnissen oder Fähigkeiten miteinander musizieren wollen.

Text: Singen im Kanon. Ein einfacher Weg zur Mehrstimmigkeit - auch im inklusiven Chor! 
Im Hintergrund ein unscharfes Bild einer Gruppe Menschen, die in Cho-Formation steht.

Im Kanon singen alle die selbe Melodie (und den selben Text). Alle Sänger:innen sind in Gruppen aufgeteilt, in der Regel zwei bis vier. Diese Gruppen beginnen zeitversetzt, die Melodie zu singen. So entsteht ganz ohne verschiedene Stimmen Mehrstimmigkeit.

Der Kanon ist ein niedrigschwelliger Einstig in die Mehrstimmigkeit. Alle Sänger:innen lernen dieselbe Melodie und denselben Text, wodurch schnell ein gemeinsames musikalisches Fundament entsteht.

Die Wiederholung der einfachen Melodie geben Sicherheit und Orientierung. Der Gesang sitzt schon nach kurzer Zeit und ermöglicht, spielerische Elemente, Bewegungen, verschiedene Lautstärken oder andere Variationen auszuprobieren.

Die Wiederholung hat aber noch andere tolle Effekte: Sie wirkt beruhigend und beinahe meditativ, stärkt die Präsenz, das Sicherheitsgefühl und die Konzentration der Singenden.
Gleichzeitig schafft sie Raum für individuelle Bedürfnisse: Wer eine Pause braucht, kann jederzeit aussetzen und dank der wiederkehrenden Melodie mühelos wieder einsteigen. So wird das Singen im Kanon zu einem besonders inklusiven Ansatz für gemeinsames Chorsingen.

Inspiration:

Elsbeth Thürig aus der Schweiz schreibt bekannte Poplieder zu einfachen, vierstimmigen Arrangements um, die im Kanon gesungen werden können. Diese und weitere tolle Materialien findet ihr auf ihrer Website:

Diese Arbeitshilfe ist im Rahmen der Wissenscafés von ChorYOUgend – Vol. 2 entstanden. Das Projekt fördert Inklusion im Kinder- und Jugendchor. Weitere Arbeitshilfen für einen bedarfsorientierten Choralltag findet ihr hier:

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